IMPORTANCIA DE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE Y LOS CÓDIGOS DE LECTO-ESCRITURA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Los seres humanos desde que nacemos tenemos la necesidad de comunicarnos y lo hacemos utilizando lo que conocemos como LENGUAJE, es evidente que desde que somos niños buscamos la forma de que nuestros padres entiendan lo que queremos decir y empezamos a utilizar los signos o símbolos que se entienden como un lenguaje NO VERBAL, mientras aprendamos hablar es decir el lenguaje VERBAL; durante nuestro crecimiento vamos madurando y teniendo adquisición del lenguaje de una forma más completa, vamos tomando hábitos en nuestras vidas como aprender a escribir, a leer y cuando ya sabemos esta dos empezamos a utilizar la lecto-escritura ya somos nosotros lo que leemos y aprendemos significativa de eso y escribimos sobre lo que aprendemos, todo hace de un proceso de la comunicación entre los humanos, en la actualidad sabemos que para entablar un dialogo o conversación con otra persona lo hacemos a través de nuestro lenguaje que es muy distinto a la lengua; en las instituciones educativas vemos como los docentes enseñan a sus alumnos de manera didáctica, ya no se trata de utilizar las clases magistrales donde el docente tenía que enseñar un  tema sin que alumno tuviera una interacción con él y con el tema a tratar, es por eso que la educación amerito un cambio en la forma de enseñar, es necesario que los alumnos hoy día construyan ideas, que den a conocer su punto de vista, que participen, que a través de conocimientos previos puedan comprender conocimientos nuevos, que entre todos se construya una solución a un problema y le den un significado y así aprendan de ellos, y esto indudablemente conlleva a que el aprendiz con sus propias palabras tenga que conceptualizar o dar a conocer un pensamiento y perciba la realidad de forma distinta.

El lenguaje dandole la definicion de Alejandro Reiter en su libro (dejamos el link para que lo consultes) es una herramienta que facilita las interacciones entre personas que expresan información, sentimientos y emociones, el desarrollo cognitivo desde el nacimiento se produce de forma no lineal, vemos que desde niños utilizamos el LENGUAJE NO VERBAL para luego aprender el LENGUAJE VERBAL y así poder utilizar los dos y ya tener una comunicación más completa, cuando en la infancia empezamos hablar se evidencia que estamos adquiriendo un lenguaje y vamos poco a poco expresando letras, palabras y ya luego sabemos decir oraciones completas, y así nuestros padres y profesores nos enseñan a leer y luego a escribir, pero la importancia de este tema radica que como seres humanos se nos hace imperioso tener un lenguaje como medio de comunicarnos y adaptarnos en la sociedad, de lo contrario nuestra forma de vida fuera complicada porque no nos entendiéramos unos a los otros,  es por eso que siempre necesitamos de interacción con los demás, eso nos ayuda adquirir conocimientos, experiencias, a poder compartir vivencias y puntos de vistas, sin duda alguna sin el lenguaje el desarrollo y la transmisión de significados compartidos sería imposible, para nosotros tener claridad de nuestros pensamientos y conocimientos tenemos que estar en constante búsqueda de aprendizaje, las personas obligatoriamente día a día tienen que adquirir una enseñanza nueva, porque de la forma en que la sociedad evoluciona así también tiene que cambiar nuestra mente, nuestros conocimientos; en el proceso de desarrollo cognitivo el ser humano va reconstituyendo internamente, utilizamos la interiorización y la apropiación, y allí nos apropiamos de una mediación semiótica en la que el lenguaje y la palabra tienen un papel esencial lograr que nos comuniquemos; todo tiene un significado por eso como seres pensantes tenemos que vivir en constante búsqueda de dar significado a lo que nos rodea.

Ahora vemos que el lenguaje tanto en términos del léxico como en su estructura representa en la forma en que percibimos la realidad, para comprender un conocimiento necesariamente debemos conocer el lenguaje, descubrir la manera como vemos el mundo y la forma como queremos darlo a conocer, podemos utilizar símbolos, gestos, palabras y para interactuar con las personas, cuando aprendemos debemos hacerlo de forma crítica, demos dar nuestro punto de vista sobre eso que estamos teniendo conocimiento y que tiene un significado para nosotros, las preguntas son instrumentos de percepción, de acuerdo a como están estructuradas así es la naturaleza de su respuesta y lo hacemos con el lenguaje; cada vez que se nos pregunta algo eso nos obliga a pensar a tratar de dar un punto de vista utilizando mis propias palabras y en ese momento se está construyendo un aprendizaje significativo que se hace con los conocimientos que se han adquirido de forma previa y que son relevantes y con los conocimientos adquiridos nuevos, con las preguntas empezamos a observar, analizar y comprender la realidad del mundo, el porqué de las cosas, cueles son los motivos, las causas y las consecuencias y vamos encontrando problemas complejos y a medida que vamos razonando, entendiendo y comprendiendo vamos construyendo un conocimiento nuevo; las definiciones son ese instrumentos para pensar, cada vez que adquirimos un conocimiento es gracias al lenguaje, las conversaciones entre los seres humanos nos obliga a despertar inquietudes, a generar experiencias y a desarrollar nuestra parte cognitiva, en las escuelas vemos como los docentes enseñan a sus alumnos de manera didáctica, ya no se trata de utilizar las clases magistrales donde el docente tenía que enseñar un  tema sin que alumno tuviera una interacción con él y con el tema a tratar, es por eso que la educación amerito un cambio en la forma de enseñar y de aprender.

Con respecto a los códigos de lecto-escritura se puede vislumbrar  que esto nos ha llevado a una producción intelectual, a percibir la realidad de otra forma distinta, de encontrar en la lectura y en la escritura un estilo de vida lleno de conocimiento, el aprendizaje del lenguaje escrito consiste en apropiarse de símbolos, de signos, de realizar dibujos, de utilizar el lenguaje escrito como forma de comunicación, en la medida en que leemos y escribimos así vamos apropiándonos de conocimientos nuevos que se vuelven significativos en nuestras vidas y constituyen un aprendizaje significativo que implica significado- interacción y conocimiento nuevo & previo; el mayor valor de este tipo de aprendizaje que nos lleva analizar, a comprender, a observar y darle significado a los conocimientos de acuerdo a la realidad, es claro que entre más leamos más oralidad vamos a tener a la horade obtener un aprendizaje o de redactar un texto utilizando el lenguaje escrito, es por eso que las escuelas ocupan un lugar fundamental en el proceso de asimilación del lenguaje porque es donde se adquiere conocimientos formales y de acuerdo a los métodos de enseñanza vamos viendo como las personas adquieren habilidades y actitudes en la lecto-escritura.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*